آزمون استخدامی بخش دانش بنیان و بخش خصوصی
آزمون استخدامی بخش دانش بنیان
دبیر شورای سیاستگذاری آزمون استخدامی بخش دانش بنیان و بخش خصوصی در نشست خبری دومین آزمون استخدامی بخش دانش بنیان و بخش خصوصی شرکتهای صنعتی، تجاری و فناور که امروز در محل معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری برگزار شد و شرکتهای دانش بنیان تأیید کننده هستند، با اشاره به حضور ۶۰ هزار شرکتکننده در سال گذشته در ۲۶۶ عنوان شغلی، گفت:
“در آزمون استخدامی بخش دانش بنیان سال گذشته از میان ۲۸ هزار فرصت شغلی که در ۱۱۰۰ شرکت خصوصی و دانشبنیان قرار داشت، ۹ هزار نفر برای ورود به این شرکتها انتخاب شدند و شرکتهای دانش بنیان تأیید کننده هستند.”
محمدحسین سجادینیری با اشاره به فراخوان جدید برای آزمون استخدامی بخش دانش بنیان و شرکتهای خلاق گفت:
“برای حمایت از شرکتهای دانش بنیان و خلاق و فرهنگی چندی پیش فراخوانی منتشر شد که بر اساس آن مبادی مورد نظر بر تأیید شرکتهای دانش بنیان مشخص شدند.”
شرکتهای دانش بنیان تأیید کننده هستند
دبیر ستاد فنآوریهای نرم و هویتساز با بیان اینکه مبادی همان کارگزاران شرکتهای دانش بنیان تأیید کننده آزمون استخدامی بخش دانش بنیان هستند، اظهار کرد:
“وظیفه مبادی معرفی شرکتهای خلاق و خدماتی به دبیرخانه است که این مبادی به چند گروه تقسیم میشوند و هر کدام وظیفه بررسی شرکتهای خلاق، خدماتی و فرهنگی را برعهده دارند و شرکتهای دانش بنیان تأیید کننده آزمون استخدامی بخش دانش بنیان هستند.”
دبیر ستاد توسعه هوایی و هوانوردی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در خصوص اختصاص بودجه تحقیقات به بخش هوایی، بیان کرد:
“نخستین کاری که برای بیمه کردن بخش علمی و فناوری باید انجام دهیم این است که یک بودجه تحقیقات را جداگانه در نظر بگیریم. ممکن است که این بودجه کم باشد اما محققان و شرکتهای دانش بنیان تأیید کننده بر اساس همین بودجه برنامهریزی میکنند.”
با سلام
جناب وزیر
شرکت های دانش بنیان دنبال پول نیستن می دونن پول کجا می ره، دنبال اشتغال، تشکیل زندگی، کارند و نون حلال
با سلام و احترام، نظر من اینه که متولی آزمون باید سازمان سنجش باشد که دارای سوء پیشینه نیست و هیچ گونه پارتی و…. در آن صورت نمی گیرد، هزینه عادلانه هم می گیرد. باید افراد شایسته و دارای صلاحیت کاری باشند. به برخی از مدیران نمی توان اعتماد نمود و بخش خصوصی که رقابتی عمل می کند در دنیا ثابت شده که به دنبال محصول بهینه و ارتقای کیفیت اند و مثل آموزش و پرورش در جا و عقب گرد نمی کند.